Объявление

     Для лучшей работы двух школьных компьютеров в кабинете 213 требуются:
2 модуля  памяти DDR 512Mb.

Просьба, у кого лежат не нужные, - подарите школе, пожалуйста.

Урок в 10 классе

20 мая 2015 года в 10 классе прошел урок информатики с использованием интерактивной доски. Тема урока - "Повторение и систематизация учебного материала". Ребята выполнили задания на повторение с кроссвордом и на соответствие, простое и сложное. В дальнейшем это пригодится им в работе с младшими классами, для работы со своими проектами и т.п.
<

Определение победителя акции "Основы информационной безопасности"

 Руководитель проекта Олег Сыч о результатах акции сказал:

"Уважаемые друзья!
Еще раз искренне благодарю всех, кто заинтересовался курсу "Основы информационной безопасности".
Переможжцем акции стал ученик 11 класса ЛНВК "Школа I степени-гимназия" Ермоленко Сергей.
Интересно отметить, что всего заявку на участие в акции подали 198 учеников, однако лишь 81 из них успешно прослушали курс и принимали участие в розыгрыше. Видео-запись розигражу Вы можно посмотреть в видео под данным сообщением.
Школой с найбильною количеств участников стала Винницкая СОШ №35, от этой школы участие в акции приняли 13 учеников.
Хочу снова напомнить, что регистрация на курс «Основы информационной безопасности» остается открытой и бесплатной. Поэтому Ваши близкие, друзья и знакомые могут в любой момент повысить собственный уровень осведомленности о современных информационных угроз. Все пожелания и комментарии по курсу прошу присылать на мой персональный e-mail: oleg.sych@zillya.com
С уважением,Олег СычТехнический директор Zillya! Антивирус, преподаватель ИССЗИ НТУУ "КПИ"
https://www.youtube.com/watch?v=lyMpYZ9lAJM

Акция "Основы информационной безопасности"

Ты ученик 6-11 классов?

Прослушай онлайн курс о кибербезопасности и выиграй планшет для себя и компьютер для своей школы!

Акция "Основы информационной безопасности"

Противоречие

Образование должно быть платным, чтобы стать качественным, и , одновременно, бесплатным, чтобы быть доступным.

Выскажите ваши предположения о том, какой цели служат обе потребности и предложите ваше решение проблемы.